Clio


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Explorando a história local com o Clio

Com o nome da musa grega da história e financiado em parte pelo NEH, o Clio permite que você explore a história do mundo ao seu redor. O site e o aplicativo fornecem discussões envolventes e profundas de locais históricos, incluindo monumentos estabelecidos e locais cuja história não é tão visível.

Conexões de sala de aula

O Clio foi projetado para que os usuários possam interagir com ele de várias maneiras, o que abre um leque de possibilidades de uso em sala de aula. Trabalhando com as entradas existentes, os alunos podem aprender sobre locais históricos específicos (como locais de excursão ou até mesmo locais em seus bairros e comunidades), fazer passeios a pé que incluem uma seleção de locais históricos e criar seus próprios passeios a pé para orientar outros usuários através de uma jornada histórica narrada.

Clio e histórias orais

Este recurso digital oferece aos educadores uma maneira criativa de integrar a educação local à sala de aula. Os alunos podem criar entradas e utilizar os recursos já incorporados no aplicativo Clio para desenvolver uma compreensão mais profunda das lacunas que permanecem no cenário comemorativo do país.

O Clio também permite que os usuários incorporem entrevistas de história oral ao cenário digital do aplicativo. Este recurso fornece aos alunos acesso a um grande número de repositórios de história oral e os ajuda a entender como essas fontes primárias podem expandir e desafiar sua compreensão da história. A capacidade de visitar fisicamente um local histórico, combinada com ouvir as pessoas discutirem suas experiências vividas, incentiva as pessoas a compreenderem melhor a realidade da história. EDSITEment oferece um guia do professor que fornece mais informações sobre como as histórias orais podem ser usadas como ferramentas educacionais.

Usando entradas existentes

Eles também podem criar entradas originais no Clio, um exercício que envolve a seleção de um local, a realização de pesquisas históricas e a composição da entrada para o site escolhido com fotos, texto, bibliografia e links para recursos adicionais.


Nossa história

Onde tudo começou?

Dez anos atrás, os amigos de longa data Jack Newton e Rian Gauvreau decidiram abrir uma empresa. Alguns dizem que nunca misture negócios com amigos, mas achamos que as coisas deram certo.

Qual é a missão do Clio?

Transforme a experiência jurídica para todos. Acreditamos que o futuro dos serviços jurídicos é baseado na nuvem e centrado no cliente, e que a promoção desses avanços levará a mudanças sociais positivas e criará um sistema jurídico mais inclusivo. Ao nos concentrarmos na experiência jurídica, podemos ter um impacto ainda maior em como a sociedade se envolve, entrega e experimenta os serviços jurídicos. Saiba mais sobre nossa missão.

Como é trabalhar no Clio?

É divertido. É um desafio. É gratificante. Se você está pronto para fazer alguns dos melhores trabalhos da sua carreira, o Clio é para você.

Do que temos orgulho?

Somos inovadores, mas pensamos nisso. Nós atualizamos nosso produto bastante, mas é baseado em pesquisas reais. Queremos entregar uma solução que realmente ajude nossos clientes. Caso contrário, qual é o ponto?


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Segurança

Proteja as informações de seus clientes e os dados da empresa com a segurança líder do setor.

Suporte 24/5

Obtenha suporte ao cliente excepcional de uma equipe premiada que se dedica ao seu sucesso.

Mais de 200 integrações

Visite o App Directory do Clio, nosso crescente portfólio de integrações, para conectar, expandir e sincronizar instantaneamente suas ferramentas.


Clio & # 8211 Deusa Grega da História

Clio, também conhecido como Kleio, foi uma das nove musas. Clio é a musa da história. Muitas vezes ela é mostrada segurando um pergaminho aberto ou sentada ao lado de uma arca cheia de livros. Clio foi o patrono da história e do violão. A antiga palavra grega para história foi derivada de Kleos. Ela também é frequentemente retratada segurando um clarim em uma das mãos e um livro na outra.

As Musas são nove deusas diferentes, patronas das artes, da literatura e das ciências. Ela é filha de Zeus, o deus do céu e líder dos olímpicos, e de Mnemosyne, a titã e deusa da memória. O mito de sua criação revela que Zeus se deitou com Mnemosene nove vezes ao longo de nove dias para trazer as Musas ao mundo. Ele queria comemorar a vitória dos olímpicos sobre os titãs e esquecer as adversidades da vida. Suas vozes, canções e danças tinham o objetivo de aliviar as tristezas do mundo. Segundo alguns mitos, Apolo, o deus grego do sol e do conhecimento. As musas seguiram Apolo enquanto ele vagava pelo Monte Helicon, onde viviam. As musas foram consideradas a fonte da criação inspirada. Muitos acreditavam que a inspiração de que precisavam para escrever poesia, literatura, música ou qualquer criação artística vinha das nove musas.

Acreditava-se que Clio vivia com suas irmãs, as Musas, no Monte Parnassos ou Monte Helicon. Ela teve um filho, Hyacinth, que foi um herói divino no mito grego. Sua ascendência depende do mito, mas frequentemente ele é considerado filho de Clio com o rei Pierus ou o rei Obealus de Esparta. Em alguns mitos, entretanto, é dito que Clio teve Jacinto com o rei Amiclas, o antepassado de Esparta. Alguns mitos também sugerem que ela teve outro filho, Himeneu. Hymenaeus (também escrito Hymenaios) era o deus patrono dos casamentos e era considerado um dos deuses alados do amor, também conhecido como Erotes. Alguns relatos revelam que Clio era a mãe de Linus, embora ele também seja descrito como filho das outras musas Calliope ou Urania. Linus era o poeta e músico e era irmão de Orfeu. Ele poderia ser considerado a personificação da lamentação, que era um gênero clássico de música grega identificado como linos.

Clio às vezes era chamado de “Proclamador”. Seus símbolos incluem o pergaminho, livros ou tabuletas. Ela foi considerada a celebradora da história, de feitos surpreendentes e realizações incríveis. Ela os proclamaria e contaria a história dos heróis. Seu nome é derivado da mesma raiz grega que significa celebrar, recontar ou tornar famoso.

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Agradecimentos imensos a Daisy Kemp e à equipe voluntária de graduação em história (Hannah, James, Madeline, Molly, Nell e Niamh) da Universidade de York. Eles trabalharam arduamente neste semestre para criar podcasts para historiadores escolares interessados. Três podcasts estão agora carregados aqui no site YorkClio History Nerds com materiais complementares. Cada um foi & hellip Continue lendo Podcasts para alunos de nível A

Richard Kerridge falou com os professores do YorkClio em março de 2021. Aqui está seu PPT dando uma amostra de algumas das muitas, muitas idéias que ele compartilhou: Ensinando História para Pessoas com Baixo Desempenho


A resistência está na mente de todos, mas em Clio: Um Jornal de Literatura, História e Filosofia da História, também estamos pensando sobre a história e suas lições. O que a literatura (e a arte) da resistência política em outros tempos e lugares pode nos ensinar? Podemos teorizar, taxonomizar ou generalizar lições sobre a resistência política dos esforços artísticos dos indivíduos para intervir em momentos históricos específicos que não são os nossos? A resistência a figuras políticas, ideias, políticas, códigos morais prevalecentes e hegemonia religiosa podem aparecer, entre outras formas:

  • Sátira
  • Paródia
  • Reclamação
  • Alegoria (incluindo produções alegóricas de peças ou versões cinematográficas de obras de ficção, que originalmente não tinham esse significado tópico)
  • Romanosà clave
  • Obras polêmicas de ficção
  • Arte performática

Estamos procurando dois tipos de envio para esta edição especial:

Ensaios acadêmicos: Clio, um jornal interdisciplinar revisado por pares, publica pesquisas nas interseções das disciplinas de estudos literários, história e filosofia da história, mas para esta edição especial, estamos expandindo nosso foco para permitir a atenção às artes visuais e performáticas também. Os ensaios devem apresentar argumentos bem focados e exaustivamente pesquisados ​​de 5.000 a 9.000 palavras, seguindo The Chicago Manual of Style para citações e notas de rodapé.

“Short Takes”: Esta seção inclui ensaios mais curtos (1.500 a 2.000 palavras), menos formais, visando o mesmo público que os artigos acadêmicos da revista, ou seja, estudiosos das ciências humanas com forte interesse nas conexões entre história, artes e literatura. Enquanto os artigos completos para esta edição especial oferecerão argumentos pesquisados ​​sobre momentos específicos de resistência literária ou artística, os ensaios “Short Takes” para a edição especial serão mais pessoais, focados em como a leitura histórica que você está fazendo para “seu próprio trabalho ”Está informando, complicando ou inspirando suas reações ao momento histórico em que vivemos.


Clio App

Clio é um aplicativo e site móvel que conecta milhares de pessoas a locais históricos e culturais nos Estados Unidos. Criado pelo Dr. David Trowbridge da Marshall University, o Clio é dirigido por uma rede nacional de colaboradores de comunidades e instituições - incluindo aulas em universidades e faculdades - que conhecem sua história e desejam compartilhá-la com o mundo. Em dezembro de 2019, o Clio inclui artigos para mais de 30.000 pontos de referência e 600 passeios a pé completos. Graças ao apoio de doadores e apoiadores, o Clio não tem fins lucrativos e é gratuito para todos.

Para quem gostaria de aprender a criar entradas e passeios a pé, o Clio inclui cinco vídeos instrutivos. O site e o aplicativo móvel incluem mais de 120 passeios a pé por Appalachia, com novas entradas e passeios adicionados a cada semana. Os alunos do Marshall que desejam aprender mais sobre o Clio, incluindo oportunidades de projeto e estágio, devem entrar em contato com o Dr. Trowbridge ou o Dr. Dan Holbrook.


Clio - seu guia para a história 4+

Com o nome da antiga musa grega da história, Clio coloca a história ao seu alcance. Com sua permissão, o Clio pega sua localização atual e o orienta para pontos de referência, museus e locais históricos. Ele também atua como uma máquina do tempo virtual, permitindo ao usuário ver imagens e vídeos e ouvir e ler sobre eventos históricos que aconteceram ao seu redor. Estamos adicionando novos recursos, incluindo passeios interativos a pé / de carro e notificações push em breve.

Como o Clio é gratuito, depende de pessoas como você, que se preocupam com a história e a cultura. Se desejar ajudar, envie-nos um e-mail para [email protected] Estamos trabalhando para fornecer novos recursos, como notificações push e passeios a pé interativos, graças a doações e outras formas de apoio. A Clio Foundation é reconhecida como uma instituição de caridade pública sob o código 501c3 do IRS e todas as doações são dedutíveis do imposto de renda.

Com várias centenas de novas entradas e melhorias sendo adicionadas a cada mês, o Clio não é apenas um site e aplicativo para smartphone, mas também um projeto colaborativo de pesquisa, interpretação e construção de mapas. Profissionais de museus, acadêmicos e seus alunos contribuem com a maior parte do conteúdo do Clio. Também dependemos de especialistas em história local e voluntários de museus, que geralmente sabem mais sobre a história local do que qualquer outra pessoa. A cada dia, esta parceria de especialistas em história local e historiadores profissionais está construindo um mapa abrangente, dinâmico e interativo da história americana.


PARENTAGE & amp CRIANÇAS DE CLIO

Hesiod, Theogony 75 ff (trad. Evelyn-White) (épico grego C8 ou C7 a.C.):
& quotAs Mousai (Musas) cantaram que habitam Olympos, nove filhas geradas pelo grande Zeus, Kleio (Clio) e Euterpe, Thaleia (Thalia), Melpomene e Terpsikhore (Terpsichore), e Erato e Polymnia (Polyhymnia) e Ourania (Urania) e Kalliope (Calliope). & Quot

Licymnius, Fragment 768A (de Philodemus, On Piety) (trad. Campbell, Vol. Greek Lyric V) (letra grega C5 a.C.):
& quotMoreover Kleio (Clio) o Mousa (Musa) se apaixonou por um homem, de acordo com Likymnios (Licymnius), e alguns pensam que Hymenaios (Hymenaeus) era seu filho. & quot

Pseudo-Apollodorus, Bibliotheca 1. 13 (trad. Aldrich) (mitógrafo grego C2nd A.D.):
& quotMnemosyne [deu à luz a Zeus] o Mousai (Musas), o mais velho dos quais foi Kalliope (Calliope), seguido por Kleio (Clio), Melpomene, Euterpe, Erato, Terpsikhore (Terpsichore), Ourania (Urania), Thaleia (Thalia), e Polymnia. & quot

Pseudo-Apolodoro, Bibliotheca 1. 16:
& quotAfrodite, furiosa com Kleio (Clio) (que a repreendeu por amar Adônis), fez com que ela se apaixonasse pelo filho de Magnes, Pieros (Pierus). Como resultado de sua união, ela lhe deu um filho Hyakinthos (Hyacinthus). & Quot

Hino órfico 76 às musas (trad. Taylor) (hinos gregos de C3 a.C. a 2 d.C.):
& quotFilhas de Mnemosyne e Zeus. . . Kleio (Clio) e Erato que encanta a vista, contigo, Euterpe, ministrando deleite: Thalia florescendo, Polymnia famosa, Melpomene por sua habilidade musical chamada: Terpsikhore (Terpsichore), Ourania (Urania) celestialmente brilhante. & Quot

CLIO DEUSA DA POESIA

Píndaro, Nemean Ode 3. 10 e 82 ff (trad. Conway) (letra grega C5 a.C.):
& quotOf song grant, de minha habilidade, medida completa. Ataque, ó filha do senhor do céu coberto de nuvens, acorde minha honra para ele casá-los com as vozes juvenis e com a lira. . . Em sua homenagem, então, se o altíssimo Kleio (Clio) desejar, por seu orgulhoso espírito de conquista. & Quot

Simonides, Fragment 577 (de Plutarco) (trad. Campbell, Vol. Greek Lyric III) (lírico grego de C6 a 5 a.C.):
& quotPorque havia um santuário das Mousai (Musas) aqui [ao sul do templo de Apolo em Delphoi (Delfos)] onde a fonte jorra, e é por isso que eles usaram essa água para libação e lustrações, como Simonides diz: & lsquowhere a água benta de Moisai (Musas) de cabelos adoráveis ​​é desenhada de baixo para a lustração. Supervisor da água sagrada da lustração, Kleio dourado (Clio), que dá às gavetas de água da caverna ambosial a água adorável e perfumada procurada com muitas orações. & Rsquo & quot

Bacchylides, Fragment 3 (trad. Campbell, Vol. Greek Lyric IV) (lírico grego C5º a.C.):
& quotSing, Kleio (Clio), doador de doçura. & quot

Bacchylides, Fragment 12:
& quotComo um piloto habilidoso, Kleio (Clio), rainha da música, dirija meus pensamentos agora, se é que antes. & quot

Bacchylides, Fragment 13:
& quot Confiando nele e nas Mousai (Musas) do cocar carmesim, eu, de minha parte, exibo este dom das canções. Se foi mesmo o florescente Kleio (Clio) que fez com que [a canção] gotejasse em meu coração, haveria deleite no palavras das canções que o proclamam ao povo. & quot